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Universität Augsburg
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Universität Augsburg
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Wolf-Aidan Wechinger
Karlsruher Institut für Technologie
spricht am
Montag, 2. Februar 2026
um
17:30 Uhr
im
Raum 1010 (L1)
über das Thema:
| Abstract: |
| Im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe ist zurzeit die Riemannsche Integralkonstruktion der vorherrschende Zugang zur Integralrechnung. Das Dissertationsprojekt untersucht stoffdidaktisch, ob und inwiefern stattdessen im Regelunterricht das Lebesgue-Integral zugrunde gelegt werden kann. Hierzu wurden zunächst aus der Literatur drei prototypische Zugänge zum Integralbegriff herausgearbeitet, die sowohl zum Riemann- als auch zum Lebesgue-Integral führen können. Der analytische Zugang erweist sich als didaktisch geschickt und wurde daher verwendet, um mit der Entwicklung eines Unterrichtsgangs und zugehörigen Materials für den Mathematikunterricht zu beginnen. Der Vortrag gibt einen Einblick in Zwischenergebnisse und den aktuellen Stand des Dissertationsprojekts mit Fokus auf die Möglichkeiten der Daniellschen Konstruktion des Lebesgue-Integrals und ihrer didaktischen Reduktion. |
| Hierzu ergeht herzliche Einladung. |
| Prof. Dr. Reinhard Oldenburg |