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Universität Augsburg
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Universität Augsburg
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Dr. Frederik Dilling und Dr. Ingo Witzke
Universität Siegen
sprechen am
Montag, 10. November 2025
um
17:30 Uhr
im
digital
über das Thema:
| Abstract: |
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Die Projekte KI@school (Bayern) und KIMADU (NRW) entwickeln und erproben didaktische Konzepte für den Einsatz generativer KI-Systeme als Lehr-Lernpartner im schulischen Kontext. Im Mittelpunkt stehen dabei die Fragen, wie KI so gestaltet und in Unterrichtsprozesse eingebettet werden
kann, dass sie fachliches Lernenunterstützt, metakognitive Prozesse anregt und die Agency von Lernenden stärkt, anstatt sie zu ersetzen. In beiden Projekten arbeiten Schulen, Hochschulen und Landesinstitutionen in Design-Based-Research-Zyklen zusammen, um rollenbasierte KI-Agenten zu entwickeln, zu evaluieren und in der Lehrerbildung zu verankern. Erste Ergebnisse zeigen, dass KI-gestützte Dialog- und Coaching-Formate insbesondere im Fach Mathematik produktive Lernprozesse anstoßen können, wenn klare didaktische Leitplanken, Datenschutz-Standards und Reflexionsanlässe gegeben sind. Der Vortrag stellt das didaktische Rahmenmodell, prototypische Unterrichtsszenarien sowie Befunde zur professionellen Entwicklung der beteiligten Lehrkräfte vor.
Interessenten wird Zoom-Link per Mail-Anfrage an: Barbara Chikh mitgeteilt. |
| Hierzu ergeht herzliche Einladung. |
| Prof. Dr. Reinhard Oldenburg |